אבחון פסיכודידקטי נועד לברר למה קיים פער בין המאמץ לתוצאה בלימודים — ולתרגם את התשובה להתאמות מעשיות.
למי זה מיועד
האבחון מתאים לתלמידי בית ספר, לתלמידי תיכון לקראת בגרויות, לסטודנטים ולמבוגרים בהכשרות מקצועיות. המכנה המשותף הוא פער מתמשך בין ההשקעה לבין התוצאה, או קושי ממוקד בקריאה, בכתיבה, בחשבון או בקצב העבודה.
מה האבחון בודק
- יכולת קוגניטיבית כללית באמצעות מבחן תקני
- קריאה, שטף קריאה והבנת הנקרא
- כתיבה, איות והבעה בכתב
- חשבון ומיומנויות כמותיות
- קשב, ריכוז וזיכרון עבודה
- קצב עיבוד וביצוע
- גורמים רגשיים שמשפיעים על הלמידה
אילו התאמות אפשר לקבל
על בסיס הממצאים ניתנות המלצות להתאמות בדרכי היבחנות. בישראל, אבחון שבוצע על ידי מאבחן מוסמך הוא התנאי לקבלת התאמות בבחינות הבגרות מטעם משרד החינוך, וכן במוסדות להשכלה גבוהה ובבחינה הפסיכומטרית.
- הארכת זמן בבחינות
- התעלמות משגיאות כתיב
- היבחנות בעל פה או בהקראה
- שימוש במחשב או במעבד תמלילים
- הקראת שאלון הבחינה
- בחינה בחדר נפרד או בקבוצה קטנה
מתי כדאי לבצע
ככל שמוקדם יותר, כך טוב יותר. אצל תלמידי תיכון חשוב במיוחד לבצע את האבחון מבעוד מועד לפני תקופת הבגרויות, כדי שהבקשה להתאמות תספיק להתאשר ותיכנס לתוקף בזמן. תוקף האבחון מוגבל לתקופה מסוימת, ולעיתים נדרש עדכון לקראת שלב לימודים חדש.
לא רק התאמות
מעבר להתאמות הפורמליות, האבחון מספק מפה של חוזקות וקשיים והמלצות מעשיות ללמידה. עבור תלמידים רבים ההבנה שהקושי אינו נובע מעצלנות או מיכולת נמוכה מביאה שינוי משמעותי בביטחון העצמי וביחס ללמידה.
חשוב לוודא מראש מול הגורם הרלוונטי אילו מסמכים ואיזה סוג אבחון נדרשים.